案例一：2024年1月3日，杨某某为吸引眼球、快速涨粉，编造制作“某小学年轻教师迫于教学工作和日常生活压力选择跳楼身亡”等多个虚假短视频，在网络平台发布炒作，造成恶劣社会影响。福建属地公安机关已对杨某某采取刑事强制措施，依法追究其刑事责任。
案例二：2024年2月28日，某网站出现某高校教师、学生的不雅照片及谣言信息，严重侵犯他人人格名誉，造成恶劣影响，部分受害人甚至出现轻生倾向。经公安机关查明，犯罪嫌疑人刘某某通过社交媒体平台等网上和网下渠道收集被害人照片，利用AI工具制作虚假不雅图片，并恶意“造黄谣”进行侮辱诽谤。山东属地公安机关已将刘某某刑事拘留，依法追究其刑事责任。
案例三：2024年4月28日，唐某某为吸引流量、快速涨粉，恶意拼接编造主题为“四川省某县一学校老师掌掴学生，在警方处置过程中家属自杀身亡”的谣言文章。四川属地公安机关已对其处以行政拘留7日处罚。
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